La finalité de ce travail fut une sortie d’une journée à La Grand-Combe et à Alès, rendue possible grâce au financement du Collège, du FSE et de « Zo Petaçon » (association subventionnée par la Région).

Le matin, accompagnés de Mme Duplan, professeure d’Espagnol, les élèves ont commencé par une visite guidée de la Maison du Mineur à la Grand-Combe. Situé dans l’ancien bâtiment des douches de la mine, ce musée permet de découvrir tous les métiers de la mine, l’évolution des équipements et les conditions de vie des mineurs et de leurs familles. 

Les élèves ont pu observer des outils et des objets d’époque, le puits Ricard, classé monument historique et la salle des machines d’extraction unique en Europe.

Après la pause-repas, les élèves se sont rendus à la Mine Témoin d’Alès pour découvrir le travail de la mine en Cévennes et son évolution à travers le temps. Ils sont partis à la découverte des galeries souterraines. Le Guide leur a fait découvrir cet univers très particulier en axant son intervention sur la pénibilité et la dangerosité de ce métier.

Ils ont ainsi appris que le grisou est un gaz explosif, contrairement au gaz carbonique qui est toxique. Ils ont aussi découvert tous les animaux qui se trouvaient aux côtés du mineur et qui lui étaient indispensables pour le travail (tel le cheval) ou pour prévenir de la présence de ces gaz mortels (tel l’oiseau).

Ils auront ainsi retenu que l’homme doit toujours respecter la nature. Celle-ci peut être un précieux allié, comme le pin au fond de la mine qui « siffle » quand celle-ci est en train de s’effondrer, tel une alarme.

Ils ont pu observer que, même au fond d’une mine, l’occitan est bien présent avec lou charri  (qui était le wagon qui transportait le charbon), la volte (qui était la petite corbeille en forme de hotte dans laquelle les mineurs portent le minerai) ou encore le mineur boutte-feu (qui mettait le feu aux explosifs).